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故事開場
《未來都市NO.6》當一段背景介紹一次帶出很多名詞，可以先記與眼前行動直接相關的用途，再逐步補齊名稱之間的關係，讓閱讀負擔依需要分配。確認誰知道哪一條規則。生活方式能當觀察入口。
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閱讀線索
判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。
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適讀方向
世界觀是否有說服力，未必要只用資料量多少衡量。不明白的細節先留問題。新規則先看看怎麼運作。
- 作品
- 我想做的不只是朋友。
- 題材
- 懸疑
- 資料類別
- 獨占我的英雄
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 書卷漫步
閱讀問答
生存遊戲好看嗎？
複雜感可能來自名稱數量，也可能來自交代順序。規則一致與否可以比較。背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。
爸爸的暗殺者：龍之界遠走高飛在哪裡看？
場景名稱不等於完整理解。閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。提示如何出現可以觀察。
看完快遞騎士還能看什麼？
將明確交代與個人推測分開記錄，能保留修正空間，也容易確認新資訊改變了哪些認識。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。不同人物對一條規則的反應可以各自記錄，這能補充對環境的理解，也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。
資料說明
讀者熟悉背景的速度不同，交代自己從哪項安排入門，能讓評價更貼近實際閱讀過程。有些細節只提供氣氛，未必要替它們找出固定功能。安排與常見經驗不同時，先找出內容自己的條件，再談自己能否接受這樣的運作方式。
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